En un coup d'œil
- Missions: Enseigner l'anglais à des étudiants en Génie Industriel et Maintenance.
- Entreprise: Université d'Orléans, un environnement dynamique et pluridisciplinaire.
- Avantages: Rémunération compétitive et opportunités de développement professionnel.
- Autres infos: Participation aux événements et implication dans le développement international.
- Pourquoi ce job: Impactez la formation des futurs professionnels dans un cadre innovant.
- Qualifications: Master ou Doctorat requis, compétences pédagogiques appréciées.
Le salaire estimé est compris entre 42750 - 52250 € par an.
Château de la Source – Avenue du Parc Floral – BP 6749 – 45067 ORLEANS CEDEX 1
Fiche de poste pour le recrutement : Enseignant contractuel
Référence règlementaire : Décret n°86-83 du 17 janvier 1986 relatif aux dispositions générales applicables aux agents non titulaires de l'Etat pris pour l'application de l'article 7 de la loi n° 84-16 du 11 janvier 1984 portant dispositions statutaires relatives à la fonction publique de l'Etat
Identification de l’emploi :
- Profil succinct : Recrutement d’un enseignant contractuel
- Date de publication : 28/09/2026
- Quotité de travail : 100% (service proratisé selon la date de début du contrat)
- Niveau d’études souhaité : Master - Doctorat
- Nombre de poste : 1
- Durée du contrat : 10 mois
- Lieux d’exercice : Université d’Orléans
- Lieu où s’exerce principalement le service d’enseignement : Chartres
- Pôle, Filière ou Département d’affectation : Département Génie Industriel et Maintenance (GIM)
Profil d’enseignement :
Formations concernées (préciser initiale et/ou continue) : BUT GIM, BUT GEII, BUT MLT en formation initiale et apprentissage.
Intégrée au sein de l'équipe pédagogique du département Génie Industriel et Maintenance de l’IUT de Chartres, la personne recrutée assurera essentiellement des Travaux Dirigés et Travaux Pratiques d’anglais en BUT GIM sur les trois années de formation. Elle sera également amenée à intervenir dans d’autres départements de l’IUT de Chartres (GEII et MLT).
Activités d’enseignement et besoins pédagogiques :
La personne recrutée effectuera des enseignements de la 1e à la 3e année du BUT, dans le cadre du programme national, à travers des activités écrites et orales portant sur les outils de communication générale, professionnelle, technique, l’approfondissement phonologique, lexical et grammatical. Une partie des enseignements aura lieu en salle multimédia. En complément, elle pourra contribuer au suivi de stagiaires ou d’alternants de BUT de 2e ou 3e année. Elle sera susceptible d’intervenir dans les Situations d’Apprentissage et d’Évaluation (SAÉ), dans lesquelles les étudiants réalisent des travaux en groupe conduits avec une pédagogie par projet. Elle sera également amenée à travailler avec des enseignants des disciplines techniques dans le cadre des SAÉ. Sa disponibilité pour l’amélioration du parcours de formation des étudiants et la création de nouveaux outils pédagogiques seront un plus.
L'enseignement technologique en IUT s’effectue sous forme de cours en promotion entière, travaux dirigés et travaux pratiques. Il requiert l’adaptation de sa pédagogie au public visé et à l’évaluation par compétences et la mise en situation professionnelle. L'enseignement de l’anglais en IUT requiert une approche communicative basée sur l’expression orale ainsi que sur les quatre autres compétences langagières (compréhension et expression orale et écrites). La production de ressources multimédia numériques est un élément important, notamment via la plateforme.
Il est essentiel que la personne recrutée ait un profil universitaire solide, dynamique et sociable en mesure d’être une force de proposition concernant les contenus pédagogiques des enseignements.
Compétences et expériences souhaitées :
Certaines activités ayant lieu en commun avec d’autres matières, une ouverture ou expérience dans le domaine des sciences industrielles sera appréciée de même que des compétences pédagogiques confirmées.
Implications requises et attendues :
Comme tout collègue du département, la personne recrutée participera aux portes ouvertes, forums, interventions dans les lycées, ainsi qu’aux actions du Projet Professionnel Personnalisé : visites d’entreprises, rencontre avec les anciens diplômés, etc.
L’IUT de Chartres a une politique soutenue et volontaire en ce qui concerne la réussite et l’insertion professionnelle des étudiants avec la mise en place d’activités Boost. Le développement de l’international avec plusieurs modalités de mobilités en cours d’élaboration constitue un axe prioritaire de l’IUT de Chartres. Une journée internationale a lieu chaque année. Il est attendu de la personne recrutée une implication et un investissement dans ces dispositifs.
Une présence effective sur site sera nécessaire, le nombre d’heures à effectuer étant incompatible avec de longs trajets pour venir à l’IUT.
Directeur de l’IUT :
Mail : directeur.iut.chartres@univ-orleans.fr
Adresse du site web : https://www.univ-orleans.fr/fr/iut-chartres
L'Université d’Orléans se caractérise par sa pluridisciplinarité. Elle compte 3 Unités de Formation et de Recherche, 1 école d’ingénieurs universitaire (Polytech), 4 Instituts Universitaires de Technologie, 1 Institut National Supérieur du Professorat et de l'Éducation (INSPÉ), 1 Observatoire des Sciences de l'Univers (OSUC), 1 Ecole Universitaire de Kinésithérapie (EUK) et un département de formation médicale. Plus de 20 000 étudiants, dont plus de 2 000 étudiants étrangers, fréquentent un des sites de l’Université en région centre Val-de-Loire. Sa vocation internationale s'affirme avec 14% d’étudiants de nationalité étrangère et près de 90% de pays représentés.
Reconnue Université Européenne à travers le réseau ATHENA et labellisée « Human Resources Excellence in Research » HRS4R.
Porteuse de plusieurs projets, sa capacité d'innovation se traduit par le dynamisme de sa recherche et les transferts de technologie vers les entreprises régionales, nationales et internationales. Le Campus d’Orléans bénéficie d’un écosystème d’excellence scientifique avec 25 unités de recherche. Son offre de formation, riche en filières professionnelles, se développe en lien fort avec la Recherche.
Pour plus d’informations : www.univ-orleans.fr.
En fonction des besoins de l’université, les enseignements sont susceptibles d’avoir lieu à tous les niveaux de formation universitaire, dans l’ensemble des composantes et des sites de l’université, en français ou en anglais.
Ce poste est également ouvert aux personnes « bénéficiaires de l’Obligation d’Emploi » mentionnées à l’article 27 de la loi n°84-16 du 11 janvier 1984 modifiée portant dispositions statutaires relatives à la fonction publique de l’Etat (situation de handicap).
Rémunération du poste :
L’agent contractuel est rémunéré à l’échelon 1, INM 395 de la grille des Master ou à l’échelon 1, INM 455 de la grille des Doctorats sous réserve de fournir le diplôme correspondant. Cette rémunération peut faire l’objet d’une réévaluation selon les modalités de classement fixées par la délibération du 19 avril 2024 relative à la mise en place du cadre de gestion des agents contractuels tenant compte de l’expérience du candidat.
Service statutaire :
Le service statutaire est un service annualisé de 384 heures équivalent TD. Ce service est proratisé en fonction.
Dans le cadre du plan d’actions pour l’égalité professionnelle, l’Université d’Orléans accueille favorablement les candidatures des personnes du genre le moins représenté dans le secteur ou la discipline concernée, des personnes en situation de handicap et des personnes de tous âges et de toutes origines.
2026_10_anglais_IUT CHARTRES.pdf employeur : Univ Orleans
L'Université d'Orléans offre un environnement de travail dynamique et pluridisciplinaire, favorisant l'autonomie et l'initiative. Avec un fort ancrage territorial et une reconnaissance internationale, elle propose des opportunités de développement professionnel au sein d'une institution engagée dans la recherche et l'innovation. Les employés bénéficient d'un cadre de travail stimulant, soutenu par une équipe de 2000 personnels et une communauté étudiante de 18 000 personnes.
Conseils d'expert StudySmarter🤫
Voici comment nous pensons que tu pourrais décrocher 2026_10_anglais_IUT CHARTRES.pdf
✨Réseautage dans l'éducation numérique
Plongeons dans des événements comme des salons de l'emploi dédiés à l'éducation numérique, des conférences ou des ateliers. Ces occasions peuvent te permettre de rencontrer des professionnels du secteur et de discuter de ton intérêt pour le poste chez Univ Orleans. N'hésite pas à échanger tes coordonnées, ça peut déboucher sur des opportunités inattendues !
✨Collaboration et Projets
Impliquons-nous dans des projets collaboratifs dans le domaine de l'éducation numérique. Que ce soit via des plateformes de bénévolat ou en rejoignant des groupes de travail, ces expériences vont étoffer ton CV tout en te rendant visible auprès de potentiels recruteurs chez Univ Orleans. Montre que tu es passionné et engagé dans le domaine !
✨Utilise les plateformes de candidatures
Quand tu postules chez Univ Orleans, n’oublie pas d'utiliser notre site web. C'est là que tu trouveras les offres exactement comme celle pour le poste de 2026_10_anglais_IUT CHARTRES.pdf et ça peut te donner un avantage parce qu'on valorise les candidatures directes !
✨Souligne tes compétences numériques
Fais briller tes compétences techniques et digitales lors des entretiens. Que tu aies des compétences en e-learning, en gestion de contenu ou en outils pédagogiques numériques, sois prêt à expliquer comment tu les as appliquées dans le passé et comment elles peuvent bénéficier à Univ Orleans.
Nous pensons qu'il te faut ces compétences pour exceller en tant que 2026_10_anglais_IUT CHARTRES.pdf
Quelques conseils pour ta candidature 🫡
Mise en avant de ta passion pour l'éducation:Dans ton CV et ta lettre de motivation, souligne ton intérêt pour l'apprentissage numérique et l'éducation. Explique pourquoi ces domaines te passionnent, et comment tu as prévu d'y contribuer avec Univ Orleans. C’est un point qui peut faire toute la différence !
Démontre tes compétences en pédagogie numérique:N'oublie pas d'inclure des exemples concrets de projets ou d'initiatives en lien avec l'éducation numérique. Que ce soit un stage, un projet personnel ou même un bénévolat, montre-nous comment tu as appliqué tes compétences pédagogiques et numériques.
Adapte ton CV aux spécificités du secteur:Pour un poste à temps plein, ton CV doit clairement refléter ton parcours en éducation ou en technologies numériques. Mentionne les formations, certifications ou outils spécifiques que tu maîtrises et qui peuvent être pertinents pour 2026_10_anglais_IUT CHARTRES.pdf chez Univ Orleans.
Évoque tes ambitions et ton plan de carrière:Dans ta lettre de motivation, parle de tes objectifs professionnels et de ta vision pour l'éducation numérique. Les recruteurs chez Univ Orleans apprécieront de voir que tu as un plan à long terme et que tu es motivé à évoluer dans ce domaine passionnant.
Comment te préparer à un entretien d'embauche chez Univ Orleans
✨Préparez votre vision de l'apprentissage numérique
Avant l'entretien pour le poste chez Univ Orleans, prenez le temps de bien réfléchir à votre expérience et à votre vision de l'apprentissage numérique. Pensez à des situations où vous avez utilisé des outils numériques pour faciliter l'éducation, et soyez prêt à expliquer comment ces outils peuvent améliorer l'apprentissage.
✨Démontrez votre passion pour l'éducation
Montrez à Univ Orleans que vous êtes vraiment passionné par le domaine éducatif. Préparez-vous à discuter de vos expériences personnelles, de projets pertinents ou d'initiatives que vous avez prises pour encourager l'apprentissage. Cela peut faire la différence, surtout pour un poste à temps plein.
✨Maîtrisez les outils d'apprentissage numériques
Soyez préparé à discuter des outils technologiques que vous connaissez, comme les plateformes de e-learning ou les ressources éducatives numériques. Vous pourriez même avoir des questions techniques sur ces outils pendant l'entretien. Montrez que vous êtes à jour sur les nouvelles tendances dans l'éducation numérique !
✨Prévoyez des exemples concrets
Préparez des exemples concrets de projets ou d'initiatives que vous avez réalisés. Que ce soit un stage précédent ou un projet personnel, montrez comment vous avez eu un impact positif sur l'apprentissage des autres. Ces récits peuvent démontrer concrètement vos compétences et votre engagement envers l'éducation numérique.
