RESPONSABLE DE DISPOSITIFS DE FORMATION

Référence : 202610-13547-4965

Type de contrat : Permanent

Grade : Attaché

Cheffe de file sur de nombreuses compétences (formation professionnelle, développement économique, aménagement du territoire, fonds européens, lycées publics, gestion des transports scolaires, interurbains et desserte des îles…), la Région Bretagne emploie sur l’ensemble de son territoire plus de 4000 collaborateurs.trices exerçant de multiples métiers, tant techniques qu’administratifs. S’appuyant sur des valeurs fondamentales comme l’égalité professionnelle entre les femmes et les hommes, la qualité de vie au travail, ou l’insertion des personnes en situation de handicap, nous veillons à ce qu chacun.e puisse trouver sa place au sein du collectif de travail.

La Direction du développement des formations et des compétences (DDFC) décline la mise en œuvre de la politique publique relative à la formation des personnes en recherche d’emploi, aux formations sanitaires et sociales et à l’apprentissage. Elle prépare, exécute et assure le suivi budgétaire de cette politique publique. Elle initie le déploiement de dispositifs et d’aides aux personnes en formation.

Son organisation repose sur :

• Une équipe de direction composée du directeur, de 2 adjoints et d’une assistance de direction
• Un service ressources et dynamiques emploi formation (SERDEF)
• Un service développement des formations professionnelles (SDEFOP)
• Un service développement des formations sanitaires et sociales (SDFOSS)
• Un service accompagnement des personnes (SACOP)
• Un service fonctionnel et de gestion de la formation (SEFOG)

La DDFC assure une animation fonctionnelle des UTEFO dans le cadre de la déclinaison territoriale de la politique publique. Le service de développement de la formation professionnelle (SDEFOP) a pour mission de développer une offre de formation qui réponde aux besoins en compétences des entreprises et des publics demandeurs d’emploi, en prenant en compte les enjeux de transitions environnementale et numérique, les enjeux d’innovation et de qualité tout en garantissant une adaptation aux spécificités des territoires.

Le·la Responsable de Dispositifs de Formation est référent·e au niveau régional d’un ensemble d’actions de formation relevant d’un même secteur d’activité (agriculture, bâtiment, industrie…) ou d’un domaine de formation (insertion, orientation, savoir de base…). A ce titre, il·elle dispose d’une expertise qui lui permet de développer cette offre de formation en réponse aux enjeux sectoriels et aux besoins des publics. Il·elle intervient dans un souci de lisibilité et de cohérence et en étant particulièrement attentif·ve à la territorialisation des formations.

Contribuer à la politique publique de formation professionnelle des demandeurs d’emploi :

• En application des orientations de la SRTES, et dans le cadre légal de la compétence formation professionnelle des régions, les RDF contribuent aux propositions d’orientations stratégiques en matière de formation pour les demandeurs d’emploi.
• Il·elle participe à la construction des dispositifs et aux échanges avec les partenaires emploi formation.
• Connaitre et analyser les besoins des secteurs, des entreprises et/ou des publics demandeurs d’emploi.
• Développer une expertise sectorielle ou thématique (métiers, compétences, certifications, opérateurs de formation, …).
• Prendre en compte les enjeux d’évolution des métiers et des compétences, particulièrement les transitions environnementales et numériques.
• Développer un réseau d’interlocuteurs ressources et entretenir une veille sectorielle ou thématique.

Mettre en œuvre les dispositifs de formations PREPA & QUALIF Emploi :

Le SDEFOP met en œuvre les dispositifs de formation de la Région Bretagne avec les gammes PREPA (PREPA Clés, PREPA Avenir) et QUALIF Emploi. Les RDF sont responsables de l’élaboration de ces dispositifs et du pilotage de l’offre de formation associée.

• Préparer les consultations dans le cadre des marchés publics (analyse du besoin, construction des allotissements, estimation technique et financière, rédaction des spécifications techniques pour les cahiers des charges).
• En binôme avec les assistant·e·s formation du service, s’assurer de la bonne mise en œuvre des formations (recrutement, programmation des sessions, déroulement pédagogique, …) et piloter les achats/commandes régulières de formation.
• Réaliser les bilans de formation dans les organismes de formation (en présence de l’équipe pédagogique et des stagiaires).
• Analyser régulièrement les indicateurs de suivi des actions de formation et évaluer chaque dispositif en fin d’accords-cadres.

Animer et valoriser l’offre de formation de la région :

Pour le(s) secteur(s) en référence, le·la Responsable de dispositifs de formation propose une « approche sectorielle » dont les objectifs sont : la visibilité de l’offre de formation de la Région, la cohérence entre les dispositifs (de la région et des autres financeurs) et l’accompagnement des transitions environnementales et numériques. La mise en œuvre des approches sectorielles est facilitée par l’adjointe à la cheffe de service en charge de la coordination sectorielle.

• En lien avec les CDTEF, s’assurer de la lisibilité de l’offre de formation Région (sessions du programme, sessions spécifiques et actions territoriales).
• Coordonner l’offre de formation régionale en lien avec les autres financeurs (France Travail et les OPCO) via des échanges réguliers sur les programmations de sessions et une concertation des achats.
• Avec les organismes de formations : animer des échanges thématiques, initier des projets transversaux visant à améliorer la qualité des formations et à accompagner les opérateurs de formation dans les transitions environnementales et numériques.
• En lien avec les branches professionnelles, faciliter la mobilisation de l’offre de formation de la Région et son appropriation par les acteurs sectoriels, notamment en déclinaison des orientations des contrats d’objectifs.

Conduire des projets de formation ou des projets d’ingénieries :

L’offre de formation développée par le SDEFOP doit être ajustée au besoin des territoires, elle doit permettre d’expérimenter autour des enjeux d’innovation pédagogique, d’accompagner les évolutions liées à la transition environnementale. Le·la RDF répond à ces objectifs en initiant ou en contribuant à des projets de formation particuliers.

• Participer à l’émergence de projet répondant à des besoins spécifiques, instruire les demandes de sessions spécifiques, contribuer à l’instruction des actions territoriales.
• Collaborer à la mise en œuvre du plan d’accompagnement des OF/CFA, en lien avec les chargées de mission innovation, transition et apprentissage.
• Contribuer au développement d’initiatives favorables à l’évolution de la formation professionnelle.

L’agent dépend directement de (n + 1) : Chef-fe du Service développement des formations professionnelles (SDEFOP).

L’agent encadre directement (n-1) : aucun.

Au sein du service : avec le·la chef·fe de service et l’adjoint·e à la coordination sectorielle.

Au sein de la Direction : avec les chargés de mission du Service Ressources et Dynamiques Emploi Formation (SERDEF) et du Service d’accompagnement des personnes (SACOP).

Au sein de la collectivité : avec les CDTEF des Unités Territoriales Emploi Formation Orientation, avec les chargés de mission de la Direction de l'Animation des Transitions Economique et Sociale, et de la Prospective (DATESP), avec les chargés de mission des directions métiers (DE, DIRECO, DIRAM, DIJECS, DITMO, …).

Partenaires extérieurs : organismes de formation, Direction Régionale de France Travail, Opérateurs de Compétences (OPCO).

Lieu de travail : Rennes site Beaulieu.

Horaires et temps de travail : temps complet.

Métier éligible au télétravail : Oui.

Contraintes spécifiques : déplacements réguliers sur l’ensemble de la Bretagne.

Direction : Direction du développement des formations et des compétences (DDFC).

Service : Service développement des formations professionnelles (SDEFOP).

Nom et coordonnées de la personne à contacter pour renseigner sur le poste : Julie Baucher, cheffe du Service développement des formations professionnelles (SDEFOP).

Compétences recherchées :

• Connaître les enjeux et l’ingénierie pédagogique de la formation professionnelle des demandeurs d’emploi, la réglementation et les cadres institutionnels de la formation professionnelle continue.
• Être sensibilisé aux modalités réglementaires d’achat public par les collectivités locales.
• Maîtriser la méthodologie de conduite de projet.
• Être à l’aise dans l’utilisation d’outils de suivi physico-financier des dossiers (tableaux de bord).
• Savoir analyser, rédiger des notes, des comptes rendus.
• Connaître les techniques de communication et de conduite de réunions.
• Pratique courante des outils de bureautique (tableur, présentation).

Savoir être :

• Avoir de bonnes qualités relationnelles.
• Être capable de partager et de coopérer dans un collectif de travail.
• Être autonome dans le cadre des responsabilités confiées et être force de proposition.
• Respecter les délais.
• Respecter la confidentialité des informations.

Pourquoi nous rejoindre :

• Vous avez envie d’exercer au cœur d’un territoire privilégié, entre terre et mer, aussi dynamique qu’accessible, et doté d’une vie culturelle riche.
• Vous êtes attaché.e au service public et sensible aux enjeux d’avenir portés par la Région Bretagne (engagement en faveur de la transition énergétique et écologique, attention portée aux ressources, développement économique, innovation, préservation et valorisation du patrimoine…).
• Vous avez envie d’évoluer au sein d’équipes pluridisciplinaires investies et soucieuses de la qualité de vie au travail.
• Vous partagez nos valeurs (égalité femmes hommes, politique de maintien en emploi de personnes en situation de handicap, temps forts visant à accueillir les nouveaux.velles collaborateurs.trices et renforcer un sentiment d’appartenance…).
• Vous êtes attentif.ve aux possibilités d’évolution professionnelle (mobilité interne favorisée, soutien à la montée en compétences, niveau de rémunération au plus près du marché du travail…).
• Vous souhaitez travailler dans un cadre de vie permettant de concilier de manière équilibrée vie professionnelle et personnelle (horaires flexibles, télétravail si le métier le permet, équipements professionnels adaptés…).
• Et plus encore : accès à la formation, chèques vacances et culture, tickets restaurants, participation au transport, association sportive interne.