Ingénieur pédagogique et développement de parcours de formation européens - H/F in Montpellier

Grande école publique française pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement, l'Institut Agro couvre l’ensemble des thématiques et filières du végétal et de l’animal, y compris la vigne et le vin, l’horticulture, l’halieutique et le paysage. Établissement d'enseignement supérieur et de recherche sous tutelle du ministère de l’Agriculture, de l'Agro-alimentaire et de la Souveraineté alimentaire, nous formons les actrices et acteurs des transitions et déployons une offre complète autour de deux cursus de référence, le diplôme d’ingénieur et le bachelor agro, mais aussi du doctorat et plusieurs formations de master. Accessible en formation initiale et tout au long de la vie, ces formations sont mises en œuvre par nos trois écoles internes - l'Institut Agro Dijon, l'Institut Agro Montpellier et l'Institut Agro Rennes-Angers.

A travers sa direction Eduter, l’Institut Agro assure également une mission d’appui aux 800 établissements français de l'enseignement technique agricole. Membre de la Conférence des grandes écoles, de la Cdefi et de l'alliance Agreenium, nous menons nos activités en lien étroit avec les grands organismes de recherche, les universités des sites d'implantation de nos écoles, les autres grandes écoles et les acteurs du monde socio-économique (public et privé), en France et dans le monde. L'Institut Agro fait ainsi partie de l’alliance Euroleague of Life Sciences Universities (ELLS) qui fédère, depuis 25 ans, les plus grandes universités européennes en sciences du vivant.

Rejoindre l'Institut Agro, c'est intégrer des équipes engagées et plurielles composées de plus de 1 400 agents - enseignants-chercheurs, enseignants, personnels administratifs, techniques ou scientifiques - qui chacune et chacun contribuent à leur échelle à mieux nourrir le monde dans un environnement préservé. C'est aussi bénéficier d'une qualité de vie et de conditions de travail qui résonnent avec nos valeurs cardinales : diversité et ouverture sociale et culturelle, égalité et respect, exemplarité et engagement au service des objectifs de développement durable, éthique et intégrité dans la production et la diffusion des connaissances, solidarité et subsidiarité.

Votre environnement de travail Projet ELLS – Alliance universitaire européenne | Institut Agro Membre d’ELLS Universities, L’Institut Agro contribue aux activités de l’alliance européenne réunissant 11 établissements d’enseignement supérieur dans les domaines de l’agriculture, de l’alimentation, de l’environnement et des sciences du vivant. Après 25 ans de coopération, ELLS entre dans une nouvelle phase grâce au financement obtenu dans le cadre de l’initiative European Universities. Pendant deux ans, le projet vise à renforcer les collaborations existantes, accélérer leur développement et leur donner une nouvelle dimension européenne.

Vous aimez concevoir des formations innovantes, développer des projets européens et faire travailler ensemble des équipes pédagogiques internationales ? Rejoignez l’Institut Agro en tant qu’ingénieur(e) de recherche en ingénierie pédagogique et développement de parcours de formation européens !

Votre objectif contribuer à la transformation des ambitions de l’alliance européenne en propositions concrètes de formation, en mobilisant les expertises et les ressources pédagogiques de L’Institut Agro et de ses partenaires.

Vos missions :

• Contribuer au développement d’un référentiel européen de compétences communes : Dans le cadre du groupe de travail européen « Change Maker Competences » (WP2), vous contribuerez à la définition et à la structuration d’un référentiel commun de compétences destiné à former les étudiants aux enjeux des transitions.
• Identifier et développer des offres de formation à l’échelle européenne : Dans le cadre du WP3 et du WP4, vous contribuerez à identifier les formations et dispositifs pédagogiques de L’Institut Agro susceptibles d’être proposés ou développés avec les partenaires de l’alliance.
• Participer à la conception de parcours thématiques européens : Dans le cadre du WP5 « Thematic Pathways », vous contribuerez à la structuration de parcours de formation construits à l’échelle de l’alliance.
• Coordonner et animer la contribution de L’Institut Agro au projet : En complément de vos missions thématiques, vous assurerez la coordination opérationnelle des contributions de L’Institut Agro aux groupes de travail concernés.

Positionnement et relations fonctionnelles : L’ingénieur(e) de recherche exercera ses missions sous la responsabilité hiérarchique de la Direction des Partenariats Scientifiques et Professionnels (DPSP) et en lien étroit avec l’équipe de coordination du projet ELLS EUI. Il ou elle travaillera en binôme avec un enseignant-chercheur référent, avec une répartition des responsabilités définie conjointement selon les compétences et les besoins du projet.

Les missions nécessiteront une collaboration régulière avec : les enseignants-chercheurs et responsables pédagogiques des trois écoles de L’Institut Agro ; les directions de la formation, les services chargés de l’ingénierie pédagogique et de la formation continue, les équipes mobilités, les services partenariat ; l’équipe de coordination institutionnelle du projet ELLS EUI ; les responsables et membres des groupes de travail européens des WP2, WP3, WP4 et WP5 ; les équipes des établissements partenaires de l’alliance.

Le poste implique des réunions régulières en anglais avec les partenaires européens et des déplacements ponctuels en Europe, notamment pour les réunions de travail de l’alliance.

Compétences et qualifications requises :

• Doctorat dans un domaine en lien avec les sciences de l’éducation, les sciences de la formation, les sciences agronomiques, environnementales ou un domaine pertinent au regard des missions du poste.
• Expérience avérée d’enseignement dans l’enseignement supérieur, permettant de comprendre les enjeux pédagogiques, les pratiques des enseignants-chercheurs et les contraintes liées à la conception et à l’évolution des formations.
• Expérience en ingénierie pédagogique, conception de formations, analyse ou l’évolution de dispositifs de formation et de référentiels de compétences.
• Une expérience en coopération internationale, en coordination de projets européens ou en travail en réseau universitaire constitue un atout.

Compétences et aptitudes attendues :

• Maitrise de l’ingénierie pédagogique et de la conception de dispositifs de formations dans l’enseignement supérieur.
• Capacité à articuler référentiels de compétences, objectifs d’apprentissage, modalités pédagogiques et parcours de formation.
• Aptitude à mobiliser une communauté académique, à animer des groupes de travail et à faire émerger des propositions collectives.
• Aptitude à développer et entretenir des relations de travail avec les partenaires européens, en s’appuyant sur une connaissance préalable de l’alliance ELLS.
• Capacité au travail en équipe, au travail en binôme avec un enseignant-chercheur et à coordonner des contributions impliquant plusieurs écoles et établissements.
• Excellentes capacités d’analyse, de synthèse, de rédaction.
• Très bon niveau de français et d’anglais, à l’écrit comme à l’oral.
• Autonomie, sens de l’organisation, esprit d’initiative et qualités relationnelles.
• Capacité à travailler dans un environnement international et multiculturel.

Pourquoi nous rejoindre ?

• Contribuer à une initiative européenne ambitieuse, au cœur des transformations de l’enseignement supérieur.
• Développer des formations innovantes, en lien avec les grands enjeux agricoles, alimentaires et environnementaux.
• Travailler au contact d’une communauté académique internationale, en interaction avec des enseignants-chercheurs et des équipes pédagogiques de plusieurs établissements européens.
• Exercer des missions transversales.