En un coup d'œil
- Missions: Formez les futurs professionnels de santé et développez des programmes d'apprentissage innovants.
- Entreprise: Institut de formation en santé avec une culture collaborative et dynamique.
- Avantages: Opportunités de développement professionnel, environnement stimulant et impact direct sur la formation des étudiants.
- Autres infos: Participez à des projets innovants et à des événements valorisants pour les étudiants.
- Pourquoi ce job: Contribuez à l'avenir des soins de santé tout en développant vos compétences pédagogiques.
- Qualifications: Expérience en tant que cadre de santé et compétences pédagogiques requises.
Le salaire estimé est compris entre 42750 - 52250 € par an.
Le formateur des professionnels de santé forme des élèves, étudiants et professionnels paramédicaux.
Il conçoit et organise les conditions de leurs apprentissages en formation initiale, en veillant à l'efficacité et la qualité des prestations.
Il organise et réalise des actions de formation continue dans des domaines liés aux soins, à la santé, à la pédagogie et au management.
Au sein de l’IFCS , il accompagne les étudiants cadres de santé dans leur parcours de formation et dans la construction de leur posture professionnelle, dans le respect du référentiel de formation et des orientations stratégiques et pédagogiques de l’institut.
Au sein du CFCPS , il participe au pilotage et au développement de l’activité de formation continue, dans le cadre des orientations institutionnelles et de la stratégie définie en matière de formation continue, et en réponse aux besoins du territoire.
- Formation
- Organisation, planification, préparation, animation et évaluation des séquences d’enseignement théoriques, pratiques et en simulation, en présentiel et distanciel
- Conception de contenus de formation et de dispositifs pédagogiques à partir des données probantes, dans une approche interprofessionnelle
- Conception et mise en œuvre de modalités pédagogiques diversifiées, actives et innovantes : cours magistraux, travaux dirigés, travaux pratiques, simulation, analyse de pratiques, pédagogies actives et collaboratives, pédagogie par projet, ludopédagogie, e-learning, classes virtuelles, ressources en ligne…
- Coordination, programmation et accueil des intervenants extérieurs, et organisation des conditions nécessaires à leurs interventions
- Élaboration et correction des évaluations
- Contribution à l’organisation logistique des activités de formation
- Réalisation d’interventions pédagogiques auprès des différentes filières de formation
- Contribution au développement des formations hybrides, à la digitalisation des enseignements et à l’expérimentation de nouvelles pratiques pédagogiques ;
- Évaluation de l’efficacité pédagogique des dispositifs et proposition d’actions d’amélioration
- Suivi de la formation
- Accompagnement pédagogique individuel et collectif des apprenants
- Suivi des dossiers pédagogiques et administratifs
- Analyse des parcours et des résultats
- Accompagnement des projets professionnels et des travaux d’étude
- Contribution à l’individualisation des parcours et à l’accompagnement des situations spécifiques
- Contribution à la politique de stage de l’institut
- Participation institutionnelle
- Participation à l’élaboration, la mise en œuvre et l’évaluation des projets de l’institut, dont le projet pédagogique
- Animation et participation aux groupes de travail et instances
- Conduite d’actions de formation continue
- Accueil et organisation de l’encadrement des nouveaux personnels et stagiaires
- Participation aux épreuves de sélection d’accès aux formations et d’admission
- Représentation de l’équipe pédagogique dans les instances de gouvernance
- Rédaction et préparation de rapports et/ou documents supports
- Participation aux réunions de coordination de l’institut et aux réunions institutionnelles internes et externes selon l’ordre du jour
- Contribution aux dynamiques et partenariats territoriaux en matière de formation.
- Communication, évènements et valorisation
- Contribution à la communication institutionnelle dans le cadre de la stratégie définie
- Contribution à l’organisation et l’animation des évènements (cérémonies, concours, portes ouvertes, forums, salons, ateliers…)
- Contribution à la dynamique de vie étudiante en lien avec les représentants des apprenants et les bureaux des élèves et des étudiants
- Valorisation et promotion des actions et dispositifs de formation
- Qualité, innovation et amélioration continue
- Participation à la démarche qualité et aux audits de certification
- Contribution à la traçabilité de l’activité et à la gestion documentaire
- Contribution à la rédaction, à la mise à jour et à l’appropriation des procédures internes
- Contribution au développement de la recherche paramédicale, en sciences infirmières, en pédagogie, en management
- Veille professionnelle, scientifique et réglementaire
- En IFCS: diplôme de cadre de santé
- 3 à 5 ans de cadre de santé
- Expérience pédagogique et/ou expérience managériale de proximité
- Diversité d’expériences professionnelles appréciée
- Diplôme universitaire apprécié (master 2)
- Attestation de formateur en simulation appréciée
- Connaissances en ingénierie de formation, ingénierie pédagogique et andragogie
- Connaissances des référentiels de formation et de la réglementation des professions de santé
- Connaissance de l’environnement professionnel et des évolutions des pratiques en santé
- Connaissance des principes et exigences qualité applicables à la formation professionnelle continue
- Maîtrise des outils numériques, bureautiques et des dispositifs de formation à distance
- Capacité à concevoir, structure, animer et évaluer des dispositifs de formation
- Capacité à analyser les besoins en compétences et à les traduire en dispositifs de formation
- Capacité à accompagner le développement des compétences dans une approche individualisée et transversale
- Capacité d’analyse, de synthèse et de structuration
- Capacité de recherche documentaire et d’analyse critique des données scientifiques
Connaissance des enjeux nationaux et internationaux en matière de sciences infirmières, de formation et de professionnalisation
#J-18808-Ljbffr
Cadre de santé formateur IFCS-CFCPS H/F in Pau employeur : Ch Pau
Le Centre Hospitalier de Pau est un employeur de choix pour les gynécologues-obstétriciens, offrant un environnement de travail dynamique et collaboratif au sein d'une maternité moderne et entièrement rénovée. Avec des opportunités de développement professionnel, une équipe engagée et une activité variée, ce poste permet de contribuer à des soins de qualité tout en bénéficiant d'un cadre de vie agréable dans la région de Pau.
Conseils d'expert StudySmarter🤫
Voici comment nous pensons que tu pourrais décrocher Cadre de santé formateur IFCS-CFCPS H/F in Pau
✨Immerge-toi dans les communautés de formation
Rejoins des groupes sur les réseaux sociaux liés à la formation des adultes. Interagir avec des professionnels du secteur peut t'ouvrir des portes et te donner des informations sur des postes qui ne sont pas encore publiés. Pense à participer à des forums de discussions ou à des plateformes comme le site de l'AFPA.
✨Participe à des événements de networking
Regarde pour des conférences ou des ateliers sur la formation continue. C’est une super occasion de rencontrer des acteurs du secteur et de te faire connaître. N’hésite pas à poser des questions, montrer ton intérêt et échanger des contacts.
✨Mets en avant tes compétences spécifiques
Dans ta recherche d'un poste à temps plein, assure-toi de mettre en avant tes méthodes d'enseignement, ton expérience avec des publics variés ou encore ta maîtrise des outils numériques. Des compétences comme l'adaptabilité et la créativité sont cruciales dans ce domaine !
✨Pense à postuler directement sur notre site
N'oublie pas de consulter régulièrement notre site pour les opportunités chez Ch Pau. Postuler directement peut souvent donner un avantage, surtout si tu peux montrer que tu es passionné par leur mission et leurs valeurs.
Nous pensons qu'il te faut ces compétences pour exceller en tant que Cadre de santé formateur IFCS-CFCPS H/F in Pau
Quelques conseils pour ta candidature 🫡
Mise en avant de ton expérience en formation:Dans ton CV, n'oublie pas de souligner toutes tes expériences passées en matière de formation, que ce soit en tant que formateur ou même en tant qu'apprenant. Mentionne les méthodes pédagogiques que tu as utilisées ou que tu maîtrises, ainsi que les résultats concrets obtenus pour tes apprenants. Ça montre ton expertise et ta passion pour le domaine !
Personnalise ta lettre de motivation:Pour un poste à temps plein comme celui-ci, ta lettre de motivation doit vraiment faire la différence. Parle de ton approche pédagogique et de ce qui t'inspire dans le domaine de la formation des adultes. Mentionne pourquoi tu veux rejoindre Ch Pau et ce que tu peux apporter à l'équipe pour aider les apprenants à se développer.
Certifications et formations : ça compte !:En formation des adultes, les certifications reconnues peuvent faire la différence. Si tu as des diplômes ou des formations pertinentes (comme un DAEFLE ou des formations en pédagogie), mets-les bien en avant sur ton CV ! C’est un vrai plus qui prouve ta compétence dans le domaine.
Soigne tes documents:Avant d'envoyer ta candidature, prends le temps de vérifier que tout est bien présenté. Utilise des titres clairs et structure ton CV pour qu'il soit facile à lire. On veut voir ton parcours professionnel clairement, alors fais en sorte qu'il soit attrayant ! Et n'oublie pas de postuler directement via notre site, c'est plus simple !
Comment te préparer à un entretien d'embauche chez Ch Pau
✨Démontre ta passion pour l'enseignement
Lors de ton entretien pour le poste de Cadre de santé formateur IFCS-CFCPS H/F chez Ch Pau, montre ta passion pour la formation des adultes. Parle de tes expériences pédagogiques passées et de ce qui t'inspire dans l'apprentissage des adultes. Les recruteurs veulent voir ton engagement envers l'éducation continue et comment tu peux motiver tes apprenants.
✨Prends la parole sur les méthodologies d'enseignement
Prépare-toi à discuter de différentes méthodes pédagogiques comme la pédagogie active, les pratiques d'apprentissage hybride ou encore l'utilisation des outils numériques dans la formation. Ces aspects sont cruciaux dans la formation des adultes et montreront ta capacité à adapter ton approche aux besoins des apprenants.
✨Sois prêt à partager tes succès
En tant que candidat au poste de Cadre de santé formateur IFCS-CFCPS H/F, sois prêt à donner des exemples concrets de ton expérience. Que ce soit un programme que tu as mis en place ou un feedback positif d'apprenants, ces réussites démontrent ta compétence et ton efficacité dans le domaine.
✨Mets en avant ta capacité d'adaptation
Dans la formation des adultes, il est essentiel de s'adapter à des publics variés. Utilise des exemples de situations où tu as dû ajuster ton approche pédagogique pour répondre aux besoins spécifiques des apprenants. Cela montrera à Ch Pau que tu es flexible et capable de répondre aux défis du métier.
