SAGE-FEMME ENSEIGNANT.E CDD Non précisé Mis à jour le 03 juillet 2026 in Angers

Participer à la mission d’enseignement et de recherche dans le domaine de la périnatalité et de la gynécologie de prévention. Mettre en œuvre, développer, coordonner et évaluer les actions pédagogiques afin de garantir l’acquisition des compétences nécessaires à l’exercice de la profession de sage-femme.

Contribuer à la reconnaissance, la valorisation, la pérennisation de la profession de sage-femme et du site de formation.

Enseignement et pédagogie

Participer à l’élaboration, à la mise en œuvre du projet pédagogique de l'école et en assurer le suivi. Organiser, programmer, réaliser et évaluer les enseignements théoriques et cliniques :

• Assurer des enseignements théoriques, dirigés et pratiques auprès des étudiants : cours magistraux, ateliers de raisonnement clinique, TP, TD, séances de simulation médicale.
• Organiser et coordonner les stages de l’ensemble du cursus.
• Encadrer des étudiants en stage et évaluation des compétences acquises des étudiants en situation clinique.
• Evaluer les connaissances des étudiants : épreuves écrites, orales, cliniques et ECOS.
• Assurer le suivi personnalisé des étudiants : entretien pédagogique individuel, organisation du parcours personnalisé de formation, évaluation des travaux personnels.
• Accompagner les étudiants dans leur projet de développement professionnel.
• Accompagner les étudiants dans leurs travaux de recherche et notamment le mémoire de fin d'études.
• Assurer une veille documentaire dans les domaines de la santé, de la pédagogie, de la réglementation, de l’éthique.

Sage

Gérer le matériel pédagogique.

Autres activités

Participer aux instances consultatives et délibératives de l’école : jurys de fin de semestres, jurys de mémoires de fin d’études, commission d’attribution des crédits et conseil de département.

• Participation au staff quotidien de revue de dossiers.
• Participation aux réunions hebdomadaires d’équipe pédagogique.
• Participer au recrutement des étudiants entrants.
• Participer aux groupes de travail au niveau institutionnel et professionnel.
• Participer aux groupes de travail inhérents à l'intégration à l’Université et à la mutualisation des enseignements.
• Participer aux actions d’information sur les études et de promotion de la profession de sage-femme.
• Participer à des enseignements ponctuels dans d’autres lieux ou instituts de formation.
• Participer à l’accueil et à l’encadrement d’éventuels stagiaires.
• Participer aux activités de représentation de l’école auprès des instances professionnelles, universitaires, sanitaires et sociales.
• Participer à la formation continue des professionnels.

Profil recherché

a. Expérience et formations requises

• Formations obligatoires requises : Diplôme d’Etat de sage-femme, Diplôme cadre sage-femme ou Master périnatalité, management, pédagogie de l’Université de Bourgogne, Diplôme national de Master dans une des mentions suivantes : économie de la santé, management public, droit de la santé, sciences de l’éducation, biologie santé, ingénierie de la santé, santé publique. Ou engagement pour l’acquisition d’un master.
• Expérience : Expérience clinique de sage-femme d’au moins 3 ans dans les différents secteurs d’activité indispensable, expérience d’encadrement et/ou d’enseignement appréciée. La possession d’autres titres, diplômes ou expérience pourra être un atout supplémentaire.

b. Qualités professionnelles requises

• Motivation à transmettre, à animer, à communiquer.
• Sens de l’organisation, de la méthode et de la rigueur.
• Sens du travail en équipe.
• Sens des responsabilités.
• Ecoute – Dialogue - Communication écrite et orale.
• Disponibilité et esprit d’initiative.
• Curiosité intellectuelle et scientifique.
• Créativité - Réflexivité – Dynamisme.
• Sens critique constructif.
• Capacité à évaluer, à anticiper, à négocier, à décider, à arbitrer.
• Discrétion et réserve.
• Respect de la hiérarchie et de la déontologie.

c. Compétences requises

• Conception, rédaction et mise en forme de communications orales et/ou écrites.
• Conception et adaptation des outils et des méthodes de travail.
• Actualisation des connaissances professionnelles théoriques et pratiques.
• Recherche, sélection, exploitation et capitalisation des informations liées à la veille documentaire.
• Animation de groupe et conduite d’entretien.
• Maitrise des outils informatiques indispensables en bureautique (Word, Excel et PowerPoint).
• Adaptabilité à l’usage des TIC.