En un coup d'œil
- Missions: Formez les futurs professionnels de santé et participez à l'élaboration de projets pédagogiques innovants.
- Entreprise: Centre hospitalier Edmond Garcin, un établissement de santé dynamique et accessible.
- Avantages: Travail à temps plein avec des horaires modulables et repos les weekends.
- Autres infos: Opportunités de développement professionnel et environnement collaboratif.
- Pourquoi ce job: Faites une différence dans la vie des étudiants et contribuez à leur succès professionnel.
- Qualifications: Diplôme d'État d'Infirmier et expérience en formation requise.
Le salaire estimé est compris entre 41850 - 51150 € par an.
Le Centre Hospitalier d'Aubagne est un établissement de santé public situé au Sud-est du département des Bouches-du-Rhône entre la mer et les collines. Proche de Marseille, Aix-en-Provence et la Ciotat, l'établissement bénéficie d'une localisation excentrée des grands centres villes tout en étant facilement accessibles en transport en commun. L'établissement dispose d'une capacité de 381 lits et places proposant une offre complète MCO/SMR/USLD/Médico-sociale, Il compte 1000 agents dont 120 médecins.
Les services de soins sont répartis en cinq pôles :
- Pôle urgences médecine
- Pôle gérontologie
- Pôle Femmes-Parents-Enfants
- Pôle CARC (Chirurgie, Soins critiques et consultations)
- Pôle médicotechnique
PRESENTATION DU SERVICE
Les instituts de formations paramédicales sont directement rattachés au Centre hospitalier d'Aubagne et accueillent des étudiants en soins infirmiers (quota : 96), des élèves aides-soignants (quota : 70) et auxiliaires de puériculture (quota : 30) ainsi que des stagiaires de la formation professionnelle continue. Ils visent l'acquisition des compétences pour répondre aux besoins de santé des personnes dans le cadre d'une pluri professionnalité. Ils sont situés sur deux sites : celui du Centre Hospitalier (35, avenue des Surs Gastine) et du Lycée Joliot-Curie (4, avenue des Goums).
POSITIONNEMENT DANS LA STRUCTURE
Les formateurs des IFP sont placés sous l'autorité hiérarchique du Coordonnateur général des Instituts, et par délégation, de la Directrice adjointe des IFP ainsi que des coordinatrices pédagogiques IFSI et IFAS/IFAP. Chaque coordinatrice pédagogique assure l'encadrement de proximité de l'équipe (gestion des congés annuels, des comptes horaires et des éléments de variables, plan de formation et projet professionnel, évaluation annuelle).
Missions principales
- Participer, sous la responsabilité de la Directrice des instituts, à l'élaboration et la mise en œuvre du projet pédagogique
- L'ingénierie de formation
- Au suivi des étudiants et élèves
- Assurer la formation théorique et pratique, et en réaliser l'évaluation.
- Participer à la démarche qualité « Qualiopi ».
- Organiser et réaliser des activités de formation continue dans les domaines liés aux soins, à la santé, à la pédagogie et au management.
Missions spécifiques
- Conception, réalisation, évaluation et réajustement de projets spécifiques par UE/modules et par compétence
- Médiation des apprentissages théoriques et pratiques
- Guidance pédagogique, guidance en groupes restreints, accompagnement individuel
- Animation de groupe
- Utilisation de méthodes pédagogiques innovantes et diversifiées, notamment simulation, gamification
- Gestion des dossiers des étudiants/élèves, planification pédagogique, suivi des absences et mandatement des intervenants
- Gestion et maintenance des locaux et du matériel, contrôle des conditions de sécurité des personnes, des locaux et des matériels
- Recherche en pédagogie et en soins infirmiers
- Collaboration avec les professionnels de santé et co-construction du dispositif d'encadrement des étudiants/élèves en stage, du tutorat
- Co-construction des projets d'enseignements des UE/modules avec les référents universitaires et/ou les intervenants extérieurs
- Participation à des groupes de travail institutionnels et régionaux (CH, CEFIEC, GERACFAS, Université AMU, GCS, GHT, ARS, CR, groupes inter-instituts ou inter-établissements)
- Participation aux jurys de sélection pour l'admission en instituts, à l'évaluation des dossiers, à la surveillance des épreuves écrites
- Veille professionnelle
COMPETENCES ET CAPACITES ACQUISES ET/OU ATTENDUES
DIPLÔMES :
- Diplôme d'État d'Infirmier +/- diplôme de cadre de santé, Master 2
- Expérience en tutorat des étudiants et élèves, formation d'adultes et en simulation en santé
- 3 années minimum d'exercice professionnel dans la fonction infirmière
- Exercice professionnel et/ou participation aux enseignements en institut de formation
SAVOIR-FAIRE
- Adapter sa pratique professionnelle à son lieu d'activité, en toute sécurité, pour le personnel et les usagers
- Adapter son comportement, sa pratique professionnelle à des situations critiques/particulières
- Accompagner les étudiant(e)s et élèves dans leur parcours de formation et évaluer l'acquisition de leurs connaissances et compétences
- Communiquer, transmettre les informations et en rendre compte
- Concevoir, piloter et évaluer un dispositif et des actions de formation
- Concevoir, rédiger et mettre en forme une communication orale et écrite en incluant l'usage des outils numériques et de l'intelligence avancée
- Concevoir et animer des séquences pédagogiques en regard des domaines/blocs de compétences des référentiels de formation dédiés
- Évaluer la qualité des prestations et s'inscrire dans une démarche qualité et de gestion des risques
- Travailler en équipe pluridisciplinaire, en réseau
CAPACITÉS
- Ingénierie pédagogique
- Anglais scientifique et professionnel pour exploiter les données probantes et issues de la recherche en soins
- Communication adaptée, empathie
- Organisation et priorisation des activités
- Adaptabilité aux contextes et aux organisations
- Animation de groupe
- Analyse de pratique
- Esprit d'équipe
- Discrétion professionnelle
- Disponibilité et autonomie
- Éthique et déontologie professionnelles
- Gestion des émotions
- Aptitudes pédagogiques et sens de l'innovation
- Manutention en accord avec les gestes de prévention « TMS »
SPÉCIFICITÉS
- Accompagnement des apprenants IFAS/IFAP/IFSI, missions transversales sur les formations d'accompagnement et préparations aux épreuves de sélection, de remises à niveau, sur les formations continues et d'adaptation à l'emploi ainsi que sur la qualité, la gestion de la formation clinique, les partenariats et l'évènementiel, la communication interne et externe
- Exercice professionnel sur les IFP Gastine, sur le site de Joliot, et sur les lieux de stage
- Présence certains samedis durant l'année scolaire (épreuves de sélection, portes ouvertes, forums, sessions d'accompagnement à l'admission en instituts paramédicaux) et en soirée pour la remise des diplômes
- Fermeture des IFP 2 semaines pendant les vacances de Noël
CONDITIONS DE TRAVAIL ET PREVENTION DES RISQUES PROFESSIONNELS
Conditions d'exercice :
- Poste à 100%, jour
- Repos fixes les weekends et jours fériés (présence le samedi selon spécificités)
- Horaires de travail modulables en fonction de l'organisation pédagogique sur la base du forfait jour
- Des changements dans le rythme et/ou horaires de travail peuvent être rendus nécessaires pour raison de service
Prévention des risques professionnels :
- Station debout prolongée
- Travail sur écran
- Déplacements dans l'enceinte et hors du service (lieux de stage)
Ce profil de poste peut être sujet à modifications en fonction de l'évolution des organisations de travail et des activités de formation.
Personne à contacter : Mme BLANC Elsa, Centre hospitalier Edmond Garcin, 179 avenue des Surs Gastine, 13400 Aubagne, 0442847017, recrutement@ch-aubagne.fr
Cadre / IDE Formateur aux Instituts de formations paramédicales en CDD à 100% in Aubagne employeur : Centre hospitalier Edmond Garcin
Le Centre hospitalier Edmond Garcin à Aubagne est un employeur de choix, offrant un environnement de travail collaboratif et dynamique. En intégrant une équipe pluridisciplinaire, vous aurez l'opportunité de développer vos compétences tout en bénéficiant d'échanges enrichissants avec des spécialistes. De plus, notre établissement public valorise la croissance professionnelle et le bien-être de ses employés, faisant de chaque journée une expérience significative et gratifiante.
Coordonnées :
Équipe de recrutement de Centre hospitalier Edmond Garcin
Conseils d'expert StudySmarter🤫
Voici comment nous pensons que tu pourrais décrocher Cadre / IDE Formateur aux Instituts de formations paramédicales en CDD à 100% in Aubagne
✨Réseautage dans l'éducation
Immerge-toi dans les communautés dédiées à la formation des adultes ! Participe à des conférences et ateliers locaux pour rencontrer des pros du secteur. Cela t’aidera à créer des liens et à te faire connaître dans le domaine.
✨Valoriser tes compétences
Pense à développer un portfolio qui montre tes méthodes d'enseignement et tes succès. Utilise des exemples concrets et des témoignages. Cela peut vraiment faire la différence sur le marché lorsque tu candidatures !
✨Utilise le pouvoir des plateformes en ligne
Explore des plateformes comme Zoom ou Moodle pour te familiariser avec les outils d'enseignement à distance. En ajoutant ces compétences à ton arsenal, tu peut te distinguer et montrer que tu es à jour sur les tendances en formation continue.
✨Candidater à des offres sur notre site
N'oublie pas de jeter un œil aux offres de Centre hospitalier Edmond Garcin sur notre site. Postuler directement via nous te donnera une chance de te démarquer et de montrer ton intérêt pour le poste de Cadre / IDE Formateur aux Instituts de formations paramédicales en CDD à 100% !
Nous pensons qu'il te faut ces compétences pour exceller en tant que Cadre / IDE Formateur aux Instituts de formations paramédicales en CDD à 100% in Aubagne
Quelques conseils pour ta candidature 🫡
Montre ton expérience en formation:Si tu as animé des ateliers ou dispensé des cours, n'hésite pas à l'inclure dans ton CV. Utilise des exemples concrets pour montrer comment tu as aidé des adultes à acquérir de nouvelles compétences. C'est ça qui fera la différence auprès de Centre hospitalier Edmond Garcin.
Parle de ta pédagogie:Personnalise ta lettre de motivation en expliquant ta méthode d'enseignement. Partage des anecdotes sur la façon dont tu as réussi à engager des apprenants adultes. Cela montrera ta passion pour la formation continue et ton adéquation avec le poste de Cadre / IDE Formateur aux Instituts de formations paramédicales en CDD à 100%.
Montre que tu es à jour:Dans le secteur de la formation des adultes, il est essentiel d'être au courant des dernières tendances pédagogiques. Mentionne toute certification récente ou formation continue que tu as suivie. Ça prouve que tu es motivé et prêt à évoluer avec ton domaine.
Soigne le format de ton portfolio:Si tu as des exemples de supports pédagogiques ou de programmes que tu as créés, pense à les inclure dans un portfolio. Prends le temps de bien le présenter, car c'est une belle façon de démontrer tes compétences pratiques pour un emploi à temps plein chez Centre hospitalier Edmond Garcin.
Comment te préparer à un entretien d'embauche chez Centre hospitalier Edmond Garcin
✨Montre ton expérience pédagogique
Dans un domaine comme la formation des adultes, on aime voir comment tu as géré des groupes d'apprenants. Prépare des exemples concrets de ta pédagogie : comment as-tu adapté ton approche pour différents niveaux d'apprentissage ou personnaliser des programmes ?
✨Soigne ta présentation des outils pédagogiques
Assure-toi de bien être à l’aise avec les outils et techniques de formation utilisés dans le domaine. Que ce soit des méthodes d'évaluation ou des plateformes d'apprentissage en ligne, montre que tu es à jour et prêt à intégrer ces ressources dans ton enseignement.
✨Explique ta motivation pour le secteur
Dans un entretien pour un temps plein dans la formation des adultes, ta motivation pour aider les adultes à apprendre et à évoluer est cruciale. Prépare-toi à expliquer pourquoi ce domaine te passionne et comment tu vois ton rôle dans le développement de compétences à long terme.
✨Prépare un mini-projet
Pour montrer ta proactivité, pense à créer un mini-projet ou même une ébauche de programme que tu pourrais proposer à Centre hospitalier Edmond Garcin. Ça montrera ta capacité à penser innovativement et à contribuer dès le départ, ce qui est très apprécié pour un poste à temps plein.
